12月5日下午，学院在A201会议室召开期中教学检查专项检查暨慕课堂培训会，公司4门思政建设课程、12项校级教改项目以及3门全英文课程的主持人及团队成员全部参加了会议，会议由教务办朱树国老师主持，学院领导廖庆喜、宗望远、张国忠认真听取了老师们的汇报。

首先，2018年“课程思政”项目各项目主持人以研究成果的主要内容、特色与创新、实践与效果、推广应用为重点，对各项目实施情况进行现场汇报。宗望远教授结合《机械设计》课程思政建设讲到，任课教师要从学科特点和员工专业背景出发，深入挖掘课程蕴含的思政元素和承载的育人作用，融合专业知识和育人元素，实现“课程承载思政”与“思政寓于课程”的有机统一。徐勤超老师代表《机械原理》项目团队汇报时讲到，思政案例是实施课程思政建设的基石，是启迪员工思想的钥匙，从“工匠精神”、“科技创新”、“家国情怀”、“中国制造2025”等方面深度挖掘了机械原理课程中蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能。艾平教授分享了如何通过细节挖掘、系统提炼、过程贯穿等方式专业课深挖专业课程的思政元素，给员工心灵埋下真善美的种子，并以历史情怀、创新思维、系统思维、务实精神为主要目标，以培养员工专业情感和职业信心、提高员工职业技能和审美情趣为根本目的，增强员工的自信感、责任感，使命感，实现员工内心自我驱动。李旭荣副教授讲了项目组是如果通过作业批改、指导员工参加数控加工比赛和3D打印比赛等开展课程思政工作，并向大家分享员工获得的一些成绩和自己的感悟。

随后以王巧华教授、丁幼春教授为代表的2019年教学改革研究项目负责人分别就农业工程类毕业设计改革、农业人工智能教学团队建设等进行了开题汇报，对所承担教改项目的研究内容、研究方法、研究进度安排、预期成果等做了详细阐述。王永江、刘念、梁方、涂鸣等青年教师就各自承担的教改项目以及2019年全英文课程项目也进行了交流。目前，批准立项的3门本科生全英文课程都在按照计划进行大纲、教案、课件的相关制定完善工作。

最后，中国大学慕课的工程师就慕课堂的实操以及金课建设工作进行了培训讲解，并与教师进行互动交流。据悉慕课堂是中国大学MOOC2019年全新推出的一款轻量化智慧教学工具，由微信端小程序和电脑端教学后台构成，满足广大教师将优质在线开放课程落地到课堂教学的迫切需求，完成数字化教学，有效的开展翻转课堂。

通讯员：朱树国

审核：张国忠